http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/4457 2026-04-10T15:45:56Z 2026-04-10T15:45:56Z Traviezo Valles, Luis Eduardo http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/4672 2025-10-23T13:15:52Z 2017-07-01T00:00:00Z

Una deferencia para el Rector, Francesco Leone Traviezo Valles, Luis Eduardo

2017-07-01T00:00:00Z Rodríguez Villegas, Zeidy María http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/4671 2025-10-23T13:17:32Z 2017-08-30T00:00:00Z

Inclusión: Humanización como fundamento de calidad educativa Rodríguez Villegas, Zeidy María En el presente ensayo se tiene como objetivo realizar un aporte de amplia discusión y reflexión acerca de la humanización como principio para incorporar espacios educativos inclusivos y de calidad en Costa Rica. Por esta razón, se recopila una serie de reflexiones expuestas por varios autores sobre las implicaciones que tiene el concepto de inclusión en el ámbito sociocultural, educativo, socioeconómico y político. Asimismo, se abordan aspectos que refuerzan la exclusión de las personas con condiciones diferentes, con el fin de resaltar las capacidades y derechos de todas las personas de acceder y participar en igualdad de oportunidades en los servicios educativos regulares y de calidad, relevando la visión de integración por inclusión.; This essay aims to contribute in the discussion and reflection about humanization as a principle to incorporate inclusive and quality spaces in education in Costa Rica. For this reason, it compiles a series of reflections exposed by several authors on the implications of the concept of inclusion in areas such as education, sociocultural sphere as well as the socioeconomic and political ones. It also addresses to aspects that reinforce exclusion of people with different conditions. Hence the author highlights the abilities and rights of all people to access and participate with equality in regular and quality educational services, highlighting the vision of integration by inclusion.; Este ensaio pretende contribuir na discussão e reflexão sobre a humanização como um princípio para incorporar espaços inclusivos e de qualidade na educação na Costa Rica. Por esta razão, compila uma série de reflexões expostas por vários autores sobre as implicações do conceito de inclusão em áreas como a educação, a esfera sociocultural, bem como as questões socioeconômicas e políticas. Ele também aborda aspectos que reforçam a exclusão de pessoas com diferentes condições. Daí o autor destaca as habilidades e os direitos de todas as pessoas para acessar e participar com igualdade em serviços educacionais regulares e de qualidade, destacando a visão de integração por inclusão.

2017-08-30T00:00:00Z Deza Gavidia, Angel Emilio Sequera, Fabiola Chiaro González, Yuliber del Valle http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/4669 2025-10-23T13:18:33Z 2017-09-10T00:00:00Z

La valoración del arte en la educación: una discusión pendiente Deza Gavidia, Angel Emilio; Sequera, Fabiola; Chiaro González, Yuliber del Valle El presente artículo sistematiza el esfuerzo investigativo exploratorio relativo a la valoración de la relación del arte y la educación. Se hace una revisión bibliográfica del estado del arte respecto al tema, se revisa la experiencia concreta en las escuelas adscritas a la Secretaría de Educación y Deporte de la Gobernación del estado Carabobo, para luego reflexionar críticamente acerca de las contradicciones de la relación educación/ arte, los efectos de la experiencia valorada, así como las miradas de docentes. Luego de reseñar experiencias similares en diferentes países hispanoamericanos, se concluye que el arte en la educación nos ha de servir para entender el mundo de una manera emotiva, pudiendo reconocer los aspectos sociales, culturales, éticos y de diversidad humana. El desarrollo de tales experiencias estaría todavía en grado germinal, más aún cuando están sometidas a los cambios de gestión. Sin embargo, se destaca en Venezuela la esperanza que generan programas como el de las Sistema Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela. Lo mismo ocurre con el del Movimiento de Teatro para niñas, niños y jóvenes César Rengifo cuyos frutos en términos de los cambios de actitud frente al elitismo cultural y a la relación del arte con la educación están en pleno desarrollo.; This article systematizes the exploratory research effort related to the evaluation of the relationship between art and education. It is performed a bibliographical review of the state of the art on the subject, and of the concrete experience in the schools attached to the Ministry of Education and Sports of the Carabobo State Government, to later reflect critically on the contradictions of the education and art relationship, the effects of the valued experience as well as of the teachers’ views. After reviewing similar experiences in different Latin American countries, we conclude that art in education must serve to understand the world in an emotional way, recognizing social, cultural, ethical and human diversity aspects. The development of such experiences would be still germinal, even more when they are subject to changes in management. However, Venezuela is singled out for the hope generated by programs such as Sistema Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela. The same happens with Movimiento de Teatro para niñas, niños y jóvenes César Rengifo, whose fruits in terms of the changes of attitude towards cultural elitism and the relation of art to education are in full development.; Este trabalho sistematiza o esforço de pesquisa exploratória sobre a avaliação da relação entre arte e educação. Uma revisão da literatura do estado da arte sobre o assunto é, a experiência concreta nas escolas ligado ao Ministério da Educação e Desporto do Governo do Estado Carabobo é revista, em seguida, pensar criticamente sobre as contradições na educação relacionamento / artes os efeitos da experiência e valorizado aos olhos dos professores. Depois de delinear experiências semelhantes em diferentes países da América Latina, concluiu-se que a educação artística deve servir-nos a compreender o mundo de uma forma emocional, ser capaz de reconhecer os aspectos de diversidade sociais, culturais, éticos e humanos. O desenvolvimento de tais experiências seria em grau germinal ainda, mesmo quando sujeito a alterações na gestão. No entanto, destaca-se na Venezuela esperança que geram programas como o Sistema Nacional de Orquestras e Coros Juvenis e Infantis da Venezuela. O mesmo vale para Teatro Movimento para crianças e jovens César Rengifo cujos frutos em termos de mudanças nas atitudes em relação ao elitismo cultural ea relação entre arte e educação estão em pleno andamento.

2017-09-10T00:00:00Z Linarez Alvarez, Nelitza Mata Silva, Estluz Alméria de la Merced, Sonia http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/4665 2025-10-23T13:19:55Z 2017-09-10T00:00:00Z

Aborto por Neospora caninum en rebaños bovinos de raza Carora en Venezuela Linarez Alvarez, Nelitza; Mata Silva, Estluz; Alméria de la Merced, Sonia Neospora caninum es un protozoo parásito intracelular considerado en la actualidad como una de las principales causas de aborto en vacuno, en sistemas de producción de leche y carne de todo el mundo. En Venezuela, se han realizado pocos estudios en los que se relacione la ocurrencia de aborto, seropositividad y la confirmación de infección por Neospora caninun en fetos abortados mediante técnicas de biología molecular. El objetivo del presente estudio fue evaluar la seropositividad frente a Neospora caninum en diferentes fincas de raza Carora en Venezuela y determinar su relación con la ocurrencia de abortos causados por este agente etiológico diagnosticado mediante estudios histológicos y moleculares en fetos abortados recolectados en las fincas. Los seis rebaños analizados presentaron algún animal con anticuerpos frente a Neospora caninum, con una positividad total del 28,1%. La evaluación de los fetos abortados mediante técnicas histológicas y PCR específica frente a Neospora caninum, permitió confirmar al parásito como causa de aborto en dichas fincas. Finalmente, los resultados confirman la importancia de la neosporosis en Venezuela, y los datos obtenidos fundamentan la inclusión de esta enfermedad en el diagnóstico de enfermedades que cursan con aborto en Venezuela, y la aplicación de medidas de control.; Neospora caninum is an intracellular protozoan parasite considered nowadays as one of the main causes of cattle abortion in systems of milk and meat production around the world. In Venezuela few studies have been made in which is related the occurrence of abortion, seropositivity and the confirmed infection by Neospora caninum in aborted fetus through molecular biology techniques. The goal of this study was to evaluate the seropositivity against Neospora caninum in different farms of Carora breed in Venezuela, and to determine its relation with the occurrence of abortions caused by this etiologic agent, diagnosed through molecular and histological studies of aborted fetuses in those farms. The six herds analyzed showed an animal with antibodies against Neospora caninum with a total positivity of 28.1%. The evaluation of aborted fetuses through histological techniques and specific PCR for Neospora caninum allowed confirming the parasite as cause of abortion in those farms. Finally, the results confirm the importance of neosporosis in Venezuela, and the data obtained sustains the inclusion of this disease in the diagnosis of diseases that occurs with abortion in Venezuela, and the application of control measures.; Neospora caninum é um protozoo parasita intracelular conceituado na atualidade como uma das principais causas de aborto em vacuno em sistemas de produção de leite e carne de todo mundo. Em Venezuela, realizaram-se poucos estudos nos que se relacione a ocorrência de aborto, seropositividad e a confirmação de infecção por Neospora caninum em fetos abortados mediante técnicas de biologia molecular. O objetivo do presente estudo foi avaliar a seropositividad em frente a Neospora caninum em diferentes fincas de raça Carora em Venezuela e determinar sua relação com a ocorrência de abortos causados por este agente etiológico diagnosticado mediante estudos histológicos e moleculares em fetos abortados coletados em ditas fincas. Os seis rebanhos analisados apresentaram algum animal com anticuerpos em frente a Neospora caninum, com uma positividad total de 28,1%. A avaliação dos fetos abortados mediante técnicas histológicas e PCR específica em frente a Neospora caninum,, permitiu confirmar ao parasita como causa de aborto em ditas fincas. Finalmente, os resultados confirmam a importância da neosporosis em Venezuela, e os dados obtidos fundamentam a inclusão desta doença no diagnóstico de doenças que cursan com aborto em Venezuela, e o aplicativo de medidas de controle.

2017-09-10T00:00:00Z