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<title>Vol. 40, Nº 5 (2019)</title>
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<title>Evaluación de espacios web de universidades del Ecuador usando indicadores webs métricos de accesibilidad e indicadores de enlaces</title>
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<description>Evaluación de espacios web de universidades del Ecuador usando indicadores webs métricos de accesibilidad e indicadores de enlaces
ARÉVALO, Paolo; RUIZ, Elvis
El siguiente trabajo presenta un análisis web métrico&#13;
de las páginas web pertenecientes a nueve&#13;
Instituciones de Educación Superior (IES) del Ecuador.&#13;
El objetivo general es analizar los errores de&#13;
accesibilidad del conjunto de estas páginas webs, así&#13;
como calcular el Factor de Impacto Web Externo. Para&#13;
dicho análisis se tomó como herramienta el software&#13;
TAW que permite analizar los cuatro principios, doce&#13;
pautas y 61 criterios de éxito, con sus niveles de&#13;
criterios de conformidad.; The following work presents a web metric analysis of&#13;
web pages belonging to nine Higher Education&#13;
Institutions (IES) of Ecuador. The general objective is&#13;
to analyze the accessibility errors of the set of these&#13;
web pages, as well as calculate the External Web&#13;
Impact Factor. For this analysis, the TAW software was&#13;
used as a tool to analyze the four principles, twelve&#13;
guidelines and 61 success criteria, with their levels of&#13;
compliance criteria.
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<dc:date>2019-02-11T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Educational training of socially responsible professionals. Experience of a public and state university</title>
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<description>Educational training of socially responsible professionals. Experience of a public and state university
SEVERINO-GONZÁLEZ, Pedro; ACUÑA MORAGA, Omar
The proliferation of unethical behaviors has motivated&#13;
various houses of higher education to train&#13;
professionals who come under the aegis of ethical&#13;
principles and values of a civilized society. That is why&#13;
this research aims to analyze the experience of the&#13;
subject of social responsibility of the career of&#13;
commercial engineering of a public and state&#13;
university located in southern Chile, which has been&#13;
in effect for over 11 years in the curriculum.; A proliferação de comportamentos antiéticos tem&#13;
motivado várias casas de ensino superior a formar&#13;
profissionais que estão sob a égide de princípios&#13;
éticos e valores de uma sociedade civilizada. É por&#13;
isso que esta pesquisa tem como objetivo analisar a&#13;
experiência do tema responsabilidade social da&#13;
carreira de engenharia comercial de uma universidade&#13;
pública e estadual localizada no sul do Chile, que está&#13;
em vigor há mais de 11 anos no currículo
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<dc:date>2019-02-11T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Relaciones didácticas en el aprendizaje colaborativo de las carreras de diseño</title>
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<description>Relaciones didácticas en el aprendizaje colaborativo de las carreras de diseño
SÁNCHEZ DEL CAMPO, Martha M.; COMPTE, María F.
En el aprendizaje colaborativo (AC) para las carreras&#13;
de Arquitectura, Diseño Gráfico y Diseño de Interiores&#13;
se manifiestan una serie de regularidades y&#13;
características que posibilitan establecer un conjunto&#13;
de relaciones didácticas. En una investigación&#13;
realizada con la participación de 367 estudiantes y 27&#13;
profesores de la Facultad de Arquitectura y Diseño de&#13;
la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil,&#13;
Ecuador, se precisan y explican dichas relaciones con&#13;
el propósito de favorecer el AC de los estudiantes con&#13;
dinámicas apropiadas.; In the collaborative learning (AC) for the careers of&#13;
Architecture, Graphic Design and Interior Design a&#13;
series of regularities and characteristics that make it&#13;
possible to establish a set of didactic relationships are&#13;
manifested. In an investigation carried out with the&#13;
participation of 367 students and 27 professors of the&#13;
Faculty of Architecture and Design of the Catholic&#13;
University of Santiago de Guayaquil, Ecuador, these&#13;
relations are specified and explained with the purpose&#13;
of favoring the CA of the students with appropriate&#13;
dynamics.
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<title>¿Cultura de la legalidad en Medellín?</title>
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<description>¿Cultura de la legalidad en Medellín?
HOYOS B., Consuelo; CERÓN G., William
El artículo analiza la cultura de la legalidad de la comuna Diez de Medellín y&#13;
comprende las percepciones, actitudes y valores de los jóvenes de Medellín&#13;
sobre la cultura de la ilegalidad/legalidad y los patrones y prácticas relativos a&#13;
la cultura jurídica. Mediante una interpretación de saberes de las ciencias&#13;
sociales y jurídicas responde a la pregunta: ¿Cómo perciben y/o vivencian los&#13;
jóvenes de la Comuna Diez de Medellín, la cultura de la ilegalidad/legalidad y&#13;
qué aspectos psicojurídicos y sociales inciden en su comportamiento?; This article analyzes the culture of legality inside the Comuna Diez (Tenth&#13;
Commune) in Medellin and understands the perceptions, attitudes and values of&#13;
Medellin’s youth about legality/illegality cultures as well as patterns and&#13;
practices relative to the legal culture. Through the interpretation of social and&#13;
legal sciences knowledge, it answers to the question “How does the youth of&#13;
the Comuna Diez in Medellin perceive or live the culture of illegality/legality and&#13;
which psycho-juridical and social aspects influence their behaviors?”
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<dc:date>2019-02-11T00:00:00Z</dc:date>
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