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<title>Comentarios sobre sentencia Nro 1187 de fecha 15 de diciembre de 2016, dictada por la Sala Constitucional del Tribunal Supremo de Justicia. Magistrado Ponente: Juan José Mendoza Jover</title>
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<description>Comentarios sobre sentencia Nro 1187 de fecha 15 de diciembre de 2016, dictada por la Sala Constitucional del Tribunal Supremo de Justicia. Magistrado Ponente: Juan José Mendoza Jover
Abdelkarim, Yasser
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<dc:date>2016-10-23T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Resumen de interés sobre las leyes sancionadas por la Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela</title>
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<description>Resumen de interés sobre las leyes sancionadas por la Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela
Melet, Anabel
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<dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Universidad, solidaridad y comunidad: Ropero Comunitario Carabobo</title>
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<description>Universidad, solidaridad y comunidad: Ropero Comunitario Carabobo
Robles de Rodríguez, Marlene
La universidad en su tarea impostergable de transformar la sociedad debe propiciar vínculos permanentes con las comunidades que permitan reforzar la solidaridad, partiendo de la interpretación del otro como persona humana, percibiendo la solidaridad como un valor que es transmitible o inculcable, que permite unirnos a otras personas compartiendo sus necesidades e intereses, supone generosidad, desprendimiento y cooperación. Como valor nos corresponde a todos y especialmente al sector universitario promover iniciativas para educar en la solidaridad, desarrollando proyectos educativos que conjuguen aprendizaje formal y practica solidaria que permitan alcanzar los cuatro pilares sobre los cuales debe asentarse la educación de este siglo: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser, y aprender a vivir juntos. El presente trabajo trata de describir una experiencia de iniciativa de servicio planificada desde la Universidad, orientada no solo a cubrir una necesidad de los destinatarios, sino también dirigida explícitamente al aprendizaje de los estudiantes, permitiendo desarrollar en ellos conductas prosociales, formación práctica en valores y actitudes solidarias de compromiso con la comunidad como aporte necesario para la formación y transformación del ser humano. Bajo esta premisa se presenta el programa piloto del Ropero Comunitario Carabobo, con el objetivo de coadyuvar en la satisfacción de las necesidades de vestimenta y abrigo de las comunidades carabobeñas que se encuentran en situación de vulnerabilidad, o que han sufrido daño colectivo como efecto de un desastre natural; integrando a las universidades con su comunidad.
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<dc:date>2016-09-29T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Sistematización de experiencias prácticas sobre procesos de formación en temas de negociación y otros mecanismos alternativos de resolución de conflictos</title>
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<description>Sistematización de experiencias prácticas sobre procesos de formación en temas de negociación y otros mecanismos alternativos de resolución de conflictos
Branger F., Adriana
El proceso de formación y capacitación en temas de Negociación y otros Mecanismos de Resolución Alternativa de Conflictos o Controversias ha facilitado el debate sobre las formas más adecuadas de hacer frente al conflicto, la violencia y la intolerancia, aportando reflexiones académicas, de estudio y tratamiento, sobre las particularidades de su desarrollo, en sociedades complejas y en organizaciones sociales. Esos fenómenos que nos envuelven diariamente, han sobrepasado la capacidad de dar respuesta y de manejarlos recurriendo a formas convencionales o con métodos tradicionales para tratar de resolverlos. El presente trabajo aproxima al lector a la iniciativa emprendida a partir del año 2010, oportunidad en la cual se consideró necesaria la tarea de divulgar y compartir ideas, experiencias y conocimientos para gestionar y manejar adecuadamente los tipos y niveles de conductas violentas, conflictivas e intolerantes, sus características y componentes, de manera de adquirir competencias, estrategias, herramientas para proceder a su eficaz resolución. Con el apoyo de metodologías científicamente probadas y universalmente aceptadas, diseñadas e implementadas por las mejores universidades del mundo, procedimos a impartir conocimientos capaces de contribuir a contrarrestar los nocivos y perniciosos efectos de los señalados fenómenos, para tratarlos, disminuirlos o prevenirlos, así como para propiciar las transformaciones individuales y colectivas deseadas.
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<dc:date>2016-08-09T00:00:00Z</dc:date>
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