Enseñanza de la historia y áreas afines a los estudiantes del tercer grado de educación básica. Caso escuela básica "Emiro Fuenmayor"

Abstract

La presente memoria refleja las actividades realizadas como experiencia laboral, en cuanto a la enseñanza de la historia, desplegadas con un grupo de cursantes del tercer grado de educación básica de la escuela "Emiro Fuenmayor"; requisito indispensable para culminar la carrera de Licenciado en Historia, mas allá de ser un requisito, es una forma de poner en práctica los conocimientos adquiridos en las diferentes materias que se cursaron en la carrera, sirviendo así, para comparar o confrontar la teoría con la realidad del día a día. A objeto de enmarcar la investigación realizada en una realidad concreta, se procedió a indagar sobre el origen de la Escuela Básica Emiro Fuenmayor, ubicada en sus inicios en los Barrios Pueblo Nuevo y Simón Bolívar, cuya información se fue recabando por medio de visitas, entrevistas a docentes y personas ligadas a la fundación de la misma, entre ellas Ramona Gil de López, y especialmente a la preceptora Bertha Flores quien asume junto a un equipo de la comunidad la solicitud para la construcción de la escuela; también se recopiló información del archivo de la escuela y otras instituciones como el Archivo Histórico del Estado y la Procuraduría General del Estado.