Reflexiones constitucionales acerca de la libertad de expresión en Venezuela: Educación universitaria

Abstract

La presente investigación pretende escudriñar acerca del derecho a la libertad de expresión en el ámbito universitario a través de su faceta de la libertad de cátedra en Venezuela mediante el método dogmático en el estudio documental y crítico con ayuda de sentencias estadounidenses, que manifiestan la realidad jurídica imperante en esa materia. La libertad de expresión como derecho humano posee una gran importancia y se considera fundamental, ya que a través de la misma se pretende asegurar que se haga posible el libre intercambio de ideas y opiniones en una sociedad democrática y plural, en la que dejen de lado toda clase de censuras y limitaciones, así como el adoctrinamiento oficial. En el caso de Venezuela, la libertad de expresión se ha convertido en un valor muy importante, porque a través del mismo se busca defender la democracia, la libertad y los derechos del ser humano, y se encuentra fuertemente vinculada con la autonomía universitaria, ya que esta última viene a representar un valor fundamental para la universidad dentro de su propia concepción, fines, funciones y en su capacidad creadora y de transformación. El Caso Garcetti en USA, fue clave.

The present investigation aims to examine the right to freedom of expression in the university environment through its aspect of academic freedom in Venezuela through the dogmatic method in documentary and critical study with the help of American sentences, which manifest the prevailing legal reality in this matter. Freedom of expression as a human right has great importance and is considered fundamental, since through it it is intended to ensure that the free exchange of ideas and opinions is possible in a democratic and plural society, in which they leave aside all kinds of censorship and limitations, as well as official indoctrination. In the case of Venezuela, freedom of expression has become a very important value, because through it it seeks to defend democracy, freedom and human rights, and it is strongly linked to university autonomy, since that the latter comes to represent a fundamental value for the university within its own conception, purposes, functions and in its creative and transformation capacity. The Case Garcetti in USA, was crucial.