Trabajos de grado de maestría: Envíos recientes
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Conservación del agua: "una alternativa pedagógica en la enseñanza de la geografía" : caso: Pueblo Chiquito-Belén, municipio Guásimos-estado Táchira
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Educación, 2013-11-22)El recurso agua, es uno de los ecosistemas más afectados, debido a la ocupación territorial impuesta por el ser humano, donde se propician cambios en las condiciones físico - naturales, incidiendo en el bienestar (económico, ... -
Software libre para elaborar SIG como recurso en la enseñanza de la Geografía : caso de la Escuela Técnica Agropecuaria Isaías Medina Angarita, Abejales, estado Táchir
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Educación, Mención Enseñanza de la Geografía, 2014-12-12)En la enseñanza de la geografía en educación secundaria, son contadas las experiencias de uso de los sistemas de información geográfica (SIG) en software libre (SL) como recurso didáctico. A pesar de las inversiones en ... -
Los estudios fronterizos y la aplicación de estrategias didácticas para enseñar geografía
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Fronteras e Integración, 2013-10-22)La finalidad de esta investigación es analizar los estudios fronterizos y la aplicación de estrategias didácticas para enseñar geografía a los estudiantes del 1er año del Liceo Bolivariano El Nula, Parroquia San Camilo, ... -
El trabajo de campo como proceso geodidáctico para el estudio del espacio local : caso: Liceo Nacional Camilo Prada
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2015-12-09)Se propone el estudio del espacio local como estrategia en la geoenseñanza para ser utilizada en el área de las Ciencias Sociales durante las horas teóricas y prácticas. El presente trabajo tiene como objetivo diseñar una ... -
Evaluación de los factores pedagógicos que inciden en el proceso de articulación entre el nivel de educación inicial y primer grado
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2018-03-14)La investigación tuvo como objetivo evaluar los factores pedagógicos que influyen en el proceso de articulación entre el nivel de Educación Inicial y Primer Grado del Núcleo Escolar Rural 171, ubicada en el municipio ... -
Perfil docente que labora en el nivel de educación primaria en el subsistema de educación básica
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2016-10-27)El perfil del docente de Educación Primaria ha de reflejar, de la manera más precisa posible, las exigencias fundamentales que la sociedad plantea al educador para que pueda dar cumplimiento a su actividad profesional, con ... -
Impacto de la evaluación diagnóstico en el mejoramiento de la enseñanza aprendizaje de la expresión oral de inglés como lengua extranjera
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2017-09-27)La presente investigación tiene como fin Promover la evaluación diagnóstica como estrategia que contribuye a la enseñanza aprendizaje de la Expresión Oral de inglés como lengua extranjera. Caso: Estudiantes del 3er semestre ... -
Estrategias para el fortalecimiento de la cooperación académica entre el sector productivo regional y la UNEFA, Núcleo Táchira : proceso de las pasantías
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2014-07-15)La presente investigación plantea el diseño de una propuesta estratégica para el fortalecimiento de la cooperación académica, en el proceso de las pasantías universitarias, entre la Universidad Nacional Experimental ... -
Estrategias innovadoras para el fortalecimiento de la evaluación de los aprendizajes del inglés en educación media general
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2017-07-27)La evaluación ha sido un elemento externo a la actividad de aprender, se ha considerado, tanto desde las perspectivas cualitativas como cuantitativas, como un medio por el que se valora el aprendizaje y, a partir de los ... -
Propuesta metodológica para la creación de objetos de aprendizaje centrada en la evaluación del proceso
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2016-07-27)La presente investigación tiene como finalidad proponer una metodología para la creación de objetos de aprendizaje centrada en la evaluación del proceso, como una vía hacia la incorporación de las TIC en el ambiente escolar, ... -
Reducción, reutilización y el reciclaje de semillas como procesos para la enseñanza de la geografía a través de un blogspot : Caso: Liceo U.E. Nacional Aquilino Guerra, de Micro-Parcelas sector el Esfuerzo municipio Panamericano, estado Táchira
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Educación, Mención Enseñanza de la Geografía, 2013-11-01)La presente investigación analiza la aplicación de las reducción, reutilización y reciclaje (tres R)de semillas existentes en el espacio local como un proceso de formación geodidáctica para los estudiantes del primer año ... -
El uso de mapas mentales como herramienta metodológica para la enseñanza significativa de la geografía : caso: Liceo Bolivariano "Cinqueña III"
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Educación, 2012-09-21)Está investigación tiene como finalidad proponer el uso de mapas mentales como herramienta metodológica para la enseñanza significativa de la geografía dirigida a los docentes. El estudio tomó como escenario el Liceo ... -
Características físico-naturales, sociales y ecológicas de la quebrada La Chivata municipio Cárdenas, Estado Táchira expuestas en un blogspost
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Educación, 2013-12-05)La investigación tuvo como objetivo difundir mediante el apoyo de las Tics la realidad geográfica, socioeconómica y ecológica que identifica la comunidad El Páramo, respecto a la quebrada La Chivata, municipio Cárdenas, ... -
Propuesta didáctica para optimizar las estrategias de la evaluación del idioma inglés centrada en las necesidades de los estudiantes : Caso: Estudiantes de 4to año sección B de la Unidad Educativa Nacional Barrio Las Flores de San Juan de Colón-Táchira
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2018-03-08)Las incidencias en la evaluación se vieron reflejadas en los síntomas: Estrategias apoyadas en el modelo tradicional, una actuación desinteresada del docente, perdida de los deseos de superación en el arte de enseñar, ... -
Situación limítrofe entre Venezuela y Colombia sobre el alineamiento recta Catatumbo - Tres Bocas
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, Maestría en Fronteras e Integración, 2014-11-14)La presente investigación tuvo como objetivo analizar el proceso histórico de delimitación entre Venezuela y Colombia a través del alineamiento recta Catatumbo-Tres Bocas de 51,6 km, ubicado en el estado Zulia; que ... -
El portafolio de valoración como estrategia de evaluación en la producción escrita del inglés. Caso : estudiantes de pregrado del cuarto semestre de la carrera de educación mención inglés-francés de la Universidad de Los Andes Táchira "Dr. Pedro Rincón Gutiérrez"
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Pedro Rincón Gutiérrez, 2015-05-08)La presente investigación se centra en un estudio de caso sobre el uso del portafolio de valoración como estrategia de evaluación de la producción escrita en Inglés como lengua extranjera, siendo este realizado en una clase ... -
Evaluación de las estrategias de enseñanza de la lectura en la educación primaria
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2016-12-09)La presente investigación tiene por objetivo indagar acerca de la evaluación de las estrategias de enseñanza de la lectura empleadas por las docentes de educación primaria. La teoría responde a las diferentes estrategias ... -
Estrategias motivacionales en los profesores universitarios para el mejoramiento de las praxis pedagógicas : caso: Universidad Bolivariana de Venezuela, Municipio San Cristóbal-estado Táchira, Aldea Bustamante
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, 2016-05-13)La motivación del docente es indispensable para desarrollar espacios de construcción didáctica en el aula, en la escuela y en la universidad, pues facilita el mejoramiento de las praxis pedagógicas. En cuanto a las diferentes ... -
Propuesta de estrategias de evaluación en la asignatura de inglés para 1º, 2º, y 3º año de educación media general : caso: Unidad Educativa Monseñor Sanmiguel
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario "Dr. Pedro Rincón Gutiérrez", 2015-12-14)La presente investigación se ubicó en el paradigma naturalista interpretativo, con enfoque de naturaleza cualitativa, cimentado en la fenomenología como perspectiva teórica, convirtiéndose en una perspectiva teórica ... -
Los principios geográficos y el periódico mural para la enseñanza de paisajes naturales y culturales de la región : caso U.E.C. Nº337-765-875 S/N N.E.R. 170 Aldea La Blanca Municipio Guásimos Estado Táchira
(Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Pedro Rincón Gutiérrez, 2015-03-27)La investigación tuvo como objetivo: Proponer los Principios Geográficos y el Periódico Mural Para la Enseñanza de Paisajes Naturales y Culturales de la Región, Caso U.E.C. Nº 337-765-875 S/N N.E.R. 170 Aldea La Blanca ...