Una lectura retórica aristotélica del objeto arquitectónico : caso de estudio: El Liceo Libertador en la época de su gestación

Abstract

La gramática, la dialéctica y la retórica en disciplinas tradicionalmente utilizadas en la concepción de las artes. Por tanto, el estudio de la retórica como herramienta descriptiva del arte y la arquitectura no es nuevo, es una práctica que posee por lo menos dos vertientes: aquella que la entiende como un proceso lógico y la que la concibe como una desviación del lenguaje. En la presente tesis, se opta por la primera, la retórica lógica definida por Aristóteles. En este sentido, se realiza una investigación documental para definir el dispositivo retórico y aplicarlo al análisis semiótico del objeto arquitectónico. Es necesario aclarar que la retórica es un tipo de semiótica y ésta implica varias operaciones: invención, argumentación, estilo, memoria y representación; pudiendo ser extensivamente, cada una de ellas, una tesis en sí misma. Acá se despliegan, sobre todo las tres primeras, mecanismos claves en la composición del discurso. Además, se muestra el camino del análisis como contraparte del proceso de diseño y la invención del objeto arquitectónico.