Visión jurídica del ciberacoso en niños, niñas y adolescentes

Abstract

En la actualidad, con el desarrollo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), la población se ve inmersa en el uso consecuente de las mismas, catalogándose entonces como herramientas imprescindibles dentro de la sociedad; todo esto, debido al auge que han tenido para la implementación en el ámbito educativo, laboral y en la interrelación entre las personas. Es por ello, que, con el uso prolongado de las TIC, el ciberacoso se ha ido generando de forma masiva pudiendo llegar a ocasionar daños graves en la víctima invadiendo su privacidad y seguridad, en especial, aquellas poblaciones vulnerables como suelen ser los niños, niñas y adolescentes. Por lo que, el presente artículo tiene como propósito describir la intervención jurídica del ciberacoso para resguardar la integridad de los niños, niñas y adolescentes venezolanos. Metodológicamente, se encuentra enmarcado en el paradigma postpositivista, bajo el enfoque cualitativo de tipo documental, con la implementación del método hermenéutico que permitió llegar al razonamiento reflexivo a través del análisis e interpretación de la realidad estudiada. Los aportes generados están orientados, entre otros, hacia la reforma de la ley sustantiva especial LOPNNA donde se tipifique el ciberacoso como delito, presentado como un proyecto de reforma de ley ante los órganos competentes en investigaciones futuras. Esto, motivado a que el análisis reflexivo al cual llegaron los autores, es que en Venezuela el delito de ciberacoso no se encuentra tipificado en el ordenamiento jurídico

Atpresent, with the develop mento fInformation and Communication Technologies (ICT), the population is immersed in the consistentuse of them, thus being classifiedase ssential tool swithin society; allthis, dueto the boom they have had for the implementation in the educational, laboran din terrelation bet ween people. That is why, with the prolonge duse of ICT, cyber bullying has been generate dinamassi ve way, whichcancauseseriousdamagetothevictim,invadingtheirprivacyandsecurity,especiallythosevulnerablepopulationssuchaschildrenandteenagers.Therefore,thepurposeofthisarticleistodescribethelegalinterventionofcyberbullyingtoprotecttheintegrityofVenezuelanchildrenandadolescents.Methodologically,itis. framedinthepostpositivistparadigm,underthequalitativeapproachofthedocumentarytype,withtheimplementationofthehermeneuticalmethodthatallowedarrivingatreflectivereasoningthroughtheanalysisandinterpretationoftherealitystudied.Thecontributionsgeneratedareoriented,amongothers,towardsthereformofthespecialsubstantivelawLOPNNAwherecyberbullyingisclassifiedasacrime,presentedasabilltoreformthelawbeforethecompetentbodiesinfutureinvestigations.This,becausethereflectiveanalysistowhichtheauthorsarrived,isthatinVenezuelathecrimeofcyberbullyingisnotclassifiedinthelegalsystem