Enseñar en tiempos de COVID-19. Una guía teórico-práctica para docentes
Resumen
La educación no presencial vino para quedarse.
Fue precisamente la pandemia por la Covid-19 que
todos los sistemas educativos del mundo se vieron
obligados a hacer de las TIC (tecnologías de información
y comunicación), una herramienta necesaria para
garantizar la apertura de los canales de comunicación
entre las escuelas y las familias. La incorporación de
la tecnología en los sistemas de enseñanza no es nada
nuevo, el uso de dispositivos móviles y portátiles en
la escuela, como proyecto, tiene sus antecedentes en
Uruguay y Portugal, con los proyectos Plan Ceibal y
Magallanes, en los años 2007 y 2008, respectivamente.
Colecciones
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