Listar Vol. 27, Nº 1: Enero - Abril (2023) por título

Mostrando ítems 1-20 de 28

    • Actividades de aprendizaje activo en la nomenclatura de los hidrocarburos alifáticos acíclicos 

      Rosario Carela, Jeannette Annelice (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      El propósito del estudio fue aplicar actividades de aprendizaje activo en la nomenclatura de los hidrocarburos alifáticos acíclicos para la mejora del desempeño en las evaluaciones escritas. La ...

    • Actividades lúdicas para mejorar la coordinación motriz en la educación primaria 

      Bennasar-García, Miguel Israel (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      El objetivo principal de la presente investigación fue evaluar la coordinación motriz de los estudiantes de 3ro A del “Centro Educativo Emilio Prud ́Homme”, Santiago de los Caballeros, como una forma de observar ...

    • Ambientación del aula como escenario estimulador en el aprendizaje de los estudiantes de Pre-Primario 

      Román Santana, Wanda Marina (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      Esta investigación tuvo como objetivo general analizar la importancia de la ambientación del aula como escenario estimulador en el aprendizaje de los estudiantes de Pre-Primario. La metodología usada fue ...

    • Análisis de la cooperación a través del discurso: Un estudio de caso con técnica Puzzle 

      Casanova Uribe, Marly Odette; Fuentes Agustí, Marta (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      La investigación que se presenta analiza una experiencia de aprendizaje cooperativo de un grupo de estudiantes universitarios que aplican la técnica Puzzle. Se identifican los principales mecanismos interpsicológicos ...

    • Análisis de las estrategias de enseñanza potenciadoras del aprendizaje de las matemáticas 

      Romero Palomino, Erixon Esneider; Ochoa Londoño, Efraín Darío; Herrera Pérez, Jhan Carlos; Tello Zuluaga, Jefferson (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-26)
      Este artículo tiene como objetivo evaluar las técnicas didácticas que mejoran el aprendizaje de las matemáticas en instituciones educativas ubicadas en el sector rural del municipio de Rovira, Tolima, ...

    • Complejidad y transcomplejidad visión emergente de un enfoque epistemológico en la investigación educativa 

      Henríquez Sandoval, Pedro José (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      El presente ensayo muestra, desde visiones filosóficas, gnoseológicas, epistemológicas y metodológicas, un andamiaje para la reflexión relacionado con categorías significativas del universo ...

    • Desarrollo curricular para promover en los educandos las competencias en y para la vida 

      Alvarado Mendoza, Nichol José; Bracho Andrade, Evelyn Yesenia; Bracho Andrade, Aura Sabrina (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      El artículo se centra en estudiar el desarrollo curricular de la Escuela Técnica Eleodoro Pineda para la promoción de competencias en y para la vida. Se desplegó desde un paradigma ...

    • Didáctica, un breve análisis situacional para el profesorado ecuatoriano 

      Pila Martínez, Juan Carlos; Quintuña Gómez, Janneth Marlene; Pila Martínez, Fernando Rodrigo; Salazar Ponce, Silvia Alexandra; Analuisa Jacome, Irene Susana (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-23)
      El análisis de la didáctica aborda los problemas de la enseñanza desde el punto de vista teórico y práctico, componente esencial en la actividad docente quien, en su trabajo diario adopta diversas racionalidades ...

    • El aprendizaje significativo en la educación actual: una reflexión desde la perspectiva crítica 

      Zamora Olivos, Sara María; Segarra Merchán, Sonia Rubí; González Encalada, Susana Alexandra; Vitonera Pazos, Mónica Matilde (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      En la actualidad el aprendizaje significativo debe enfocarse en lograr que los estudiantes comprendan y apliquen sus habilidades cognitivas y socioemocionales en situaciones reales, debido a que se encuentran ...

    • Empoderar la pedagogía emergente para la construcción del conocimiento en entornos virtuales de aprendizaje 

      Olarte Ciprián, Yiber Milena (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      Una cantidad cada vez mayor de evidencia empírica ha sugerido los beneficios potenciales de incorporar tecnologías digitales e inteligencia artificial en diversos contextos educativos, y un cambio en ...

    • Estrategias educativas y hábitos alimentarios saludables en los estudiantes de sexto año de la Unidad Educativa. Dr. José Viliulfo Cedeño Sánchez 

      Changotasig Vega, Ana Maribel; Joza, Maria Fernanda (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      La alimentación es un derecho de todos, reconocido por la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948, en su artículo 25, señala que “Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le ...

    • Evolución postmoderna de la acción motriz en la primera infancia, mirada desde la motricidad humana 

      Romero Cuestas, Carlos Alberto; Campos Mavare, Mercedes Moraima; Prado Pérez, José Rafael (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      El presente ensayo científico, pretende un acercamiento teórico con una postura sobre los procesos de atención a la Primera Infancia (PI) en los Hogares Comunitarios de Bienestar Tradicionales ...

    • Formación integral en universidades experimentales al alumbre del pensamiento complejo 

      Blanco Cardoza, Yilda Yarina; Blanco Cardoza, Bárbara Nemecia; Blanco Cardoza, Maleida Coromoto (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      Las universidades experimentales en el desarrollo de actividades académicas orientadas a la formación integral del estudiante que ingresa con la intencionalidad de prepararse en un área del conocimiento, ...

    • Formación profesional del docente y la III Convención colectiva única de trabajadores universitarios. Caso: Universidad de Oriente 

      Ronceros Morales, Cristhian; Miranda Mudarra, Yadira del Valle; Rivera Machado, María Eugenia (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      La presente investigación tiene como objetivo analizar el nivel de correlación entre la formación profesional del docente de la escuela de ciencias sociales y administrativas (ECSA) de la UDO Núcleo de Monagas, ...

    • Fundamentos de la educación y las paradojas como argumentos problemáticos 

      Mora Ramírez, Rafael Félix; Loayza Lozano, Teresa Elva; Carrera Honores, Jorge Luis (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      Se busca presentar a las paradojas como argumentos problemáticos que puedan ser usadas por los docentes en sus clases como parte de una estrategia de enseñanza con un enfoque constructivista. Para ...

    • Gestión del Conocimiento en las Organizaciones 

      Perdomo Rosales, Rafael (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      Actualmente las organizaciones requieren “aprender a aprender” para lograr mayores ventajas competitivas y para poder sobrevivir en este mundo tan convulsionado. Es indudable como la Inteligencia Artificial ...

    • Gestión editorial: reflexión desde la experiencia 

      Ávila, Elba (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      Publicar el conocimiento científico, es un proceso que se caracteriza por la valoración de los criterios de calidad y relevancia de las producciones intelectuales de quienes están interesados en visibilizar y compartir con ...

    • La modalidad discursiva y la evidencialidad. Una perspectiva para analizar materiales instruccionales 

      Rada Blanco, Neudys María (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      El plan de curso forma parte del material instruccional utilizado en las asignaturas que componen la oferta académica de la Universidad Nacional Abierta (UNA). El presente trabajo tiene como propósito ...

    • La nivelación de conocimientos: Retos de la educación post pandemia 

      Posso Pacheco, Richar Jacobo; Cóndor Chicaiza, María Gladys; Herrera Rojas, Mercedes del Carmen; Jácome Machado, Patricia Elizabeth (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      Una vez que los estudiantes retornaron a las clases presenciales, las pruebas de diagnósticos indicaron que existen bajos niveles de conocimientos, por lo que se hizo necesario aplicar diferentes estrategias para ...

    • La voluntad en Kant y Nietzsche: Clave para comprender la acción moral 

      Monasterios, María Andreina (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
      La voluntad es clave para comprender la acción moral. Por ello, conviene examinarla a la luz de la Fundamentación de la metafísica de las costumbres de Kant y La voluntad de poder de Nietzsche. Estas reflexiones ...