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Prácticas de lectura y escritura en la era digital

dc.contributor.authorGonzález de la Torre, Yolanda
dc.date.accessioned2026-05-13T13:15:51Z
dc.date.available2026-05-13T13:15:51Z
dc.date.issued2021-11-05
dc.identifier.citationGonzález de la Torre, Y. (2021). Reseña: Prácticas de lectura y escritura en la era digital. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 25(3), 471–476. https://doi.org/10.46498/reduipb.v25i3.1434en_US
dc.identifier.govdocppi201002LA3674
dc.identifier.govdocppi99702LA124
dc.identifier.issn1316-6212
dc.identifier.issn2244-7296
dc.identifier.otherhttps://doi.org/10.46498/reduipb.v25i3.1434
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25388
dc.description.abstractSe trata de una obra colectiva que constituye el volumen 5 de una colección denominada “Háblame de TIC”, auspiciado por la Red Temática Literacidad Digital en la Universidad (RED-LDU), un conjunto de académicos e investigadores de distintas instituciones. En este libro se exponen ocho trabajos alrededor de conceptos como “actividad letrada”, “prácticas digitales de lectura y escritura”, “prácticas comunicativas a través de lengua escrita”, con los cuales se señala la conjunción entre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y los usos que se les dan principalmente en ambientes educativos, aunque con mención también a entornos informales donde las personas buscan y procesan información de estos medios.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimetoen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/en_US
dc.subjectlectura digitaen_US
dc.subjectescritura digitalen_US
dc.subjectformación en la escrituraen_US
dc.subjectformación en lecturaen_US
dc.subjectlectura y escritura académicaen_US
dc.titlePrácticas de lectura y escritura en la era digitalen_US
dc.title.alternativeReseña: Prácticas de lectura y escritura en la era digitalen_US
dc.typeOtros


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