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Editorial
| dc.contributor.author | Ávila Perozo, Elba Francisca | |
| dc.contributor.author | González Pérez, Francis Carolina | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-20T14:25:22Z | |
| dc.date.available | 2026-05-20T14:25:22Z | |
| dc.date.issued | 2020-09 | |
| dc.identifier.citation | Ávila Perozo, E. F., & González Pérez, F. C. (2020). Editorial. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 24(3), 1–6. https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1414 | en_US |
| dc.identifier.govdoc | ppi201002LA3674 | |
| dc.identifier.govdoc | ppi99702LA124 | |
| dc.identifier.issn | 1316-6212 | |
| dc.identifier.issn | 2244-7296 | |
| dc.identifier.other | https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i3.1414 | |
| dc.identifier.uri | http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25519 | |
| dc.description.abstract | Este año 2020 ha marcado un antes y un después en el pensamiento de quienes nos dedicamos en la gestión de las publicaciones científicas. El estado de alarma que se ha suscitado tras la aparición del Covid 19 en el mundo ha generado de forma volátil investigaciones en todas las disciplinas y áreas del saber, impulsando con ello la publicación casi inmediata; yes que la ciencia y la tecnología han tenido un año excepcional en la producción intelectual y científica en comparación con otros sectores de la sociedad. Lo referido, ha impulsado abrir las fronteras del conocimiento, a innovar en los modelos de comunicación científica para que todo el caudal de saberes generados esté a disposición sin restricciones, como es destacado dentro de las políticas de acceso abierto. El principio central es que “el conocimiento es un bien común y su acceso un derecho humano” (Declaración de México, 2020) en Aguado López y Becerril-García (2020)... | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto | en_US |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/ | en_US |
| dc.title | Editorial | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
