Online professional development as a way to provide high quality learning for teachers

Abstract

The research paper focusses on the problem of providing high quality professional development for secondary school teachers. High quality professional development is characterized by focusing on expanding teachers’ content and pedagogical knowledge; ongoing duration; collective participation; personalization to teachers’ needs and interests. However, detailed analysis of scholarly articles indicates that delivering high quality professional development is expensive and requires variety of resources, which are not always available. This research paper attempts to reveal advantages of online professional development, its effects on teacher quality and student achievements.

Este trabajo se centra en el problema de como proporcionar desarrollo profesional de alta calidad para los maestros de secundaria. El desarrollo profesional de alta calidad se caracteriza por centrarse en ampliar el contenido docente y el conocimiento pedagógico; duración continua participación colectiva; Personalización a las necesidades e intereses de los docentes. Sin embargo, el análisis detallado de los artículos académicos indica que ofrecer desarrollo profesional de alta calidad es costoso y requiere una variedad de recursos, que no siempre están disponibles. Este trabajo de investigación intenta revelar las ventajas del desarrollo profesional en línea, sus efectos en la calidad de los docentes y los logros de los estudiantes.