Mostrando ítems 21-40 de 60

    • Programa basado en problemas, como herramienta para mejorar el pensamiento crítico en los estudiantes de primer año de secundaria de la institución educativa manuel scorza 

      Zapata-Garay, Miriam Cecilia; Varona-Rosas, Mariella Ileana; Guerrero-Guerrero, Herminda; Calle-Rivera, María Lizzeeth; Bizueta-Lozada, Segunda Angelita (Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2021-07-04)
      Uno de los objetivos de la educación es fomentar e incentivar en los estudiantes su capacidad de análisis, criticidad y disertación frente a situaciones diversas de su entorno, y así formar un ser integral y proactivo. ...
    • Psicomotricidad vivencial: estrategia para el fortalecimiento del pensamiento matemático en niños de 05 años 

      Martino-Ortiz, Luisa Socorro; Gutierrez-Ruiz, Ivane Del Socorro; Morales-Yepez, Jesús David; Álvarez-Castro, Katia Yesenia; Velasco-Moreira, Elsi Trexi (Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2021-07-04)
      Las habilidades del pensamiento demandan ejercitarse a lo largo de todo el proceso de enseñanza y aprendizaje, es por esto que, tanto para el educador como para el estudiante, es importante conocer estos procesos del ...
    • Propuesta percibiendo braille y la fluidez lectora en adultos con ceguera 

      Purizaca-Dedios, Maria Ramos; Pacherres-Valladares, Ana Roxana (Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2021-07-07)
      Las personas adultas con ceguera adquirida para rehabilitarse optan por aprender el Sistema Braille, logran escribirlo y sin embargo evidencian significativa dificultad para leerlo, ante la circunstancia descrita la presente ...
    • Inteligencia emocional y comportamientos violentos en estudiantes de primaria 

      Bizueta-Lozada, Segunda Angelita; Ipanaqué-Sánchez, Fanny Noemí; Zapata-Velez, Valery; Vallenas-Quiros, Nadezda Dorit; Zapata-Garay, Miriam Cecilia (Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2021-07-02)
      Actualmente, las conductas violentas y agresivas se han ido multiplicando dentro del espacio educativo, las razones responden a diversas causas. En este sentido, se busca disminuir estos actos violentos a través de la ...
    • Programa de manejo de residuos sólidos: una estrategia para desarrollar la conciencia ambiental en estudiantes del nivel primaria 

      Guerrero-Guerrero, Herminda; Zapata-Garay, Miriam Cecilia; García-Saavedra, Greivy Ruth; García-Saavedra, Yenicks Greily; Guerrero-Guerrero, Esterfilia (Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2021-07-05)
      Actualmente, muchas son las asociaciones y fundaciones ecológicas, inclusive normativas mundiales para concienciar acerca de la problemática ambiental. Porque el planeta cada vez más se ha ido deteriorando, debido al impacto ...
    • Desarrollo infantil temprano para fortalecer competencias promotoras educativas comunitarias de Piura-Perú 

      Gutiérrez-Ruiz, Ivane Del Socorro; Martino-Ortiz, Luisa Socorro; Barreto-Salinas, Elizabeth Sonia; Pacherrez-Valladares, Ana Roxana (Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2021-07-05)
      La atención integral a la primera infancia es una prioridad para asegurar la realización del cuidado infantil y asegurar un óptimo desarrollo a través de acciones coordinadas nacionales e interinstitucionales en cada región, ...
    • Propuesta arest para fortalecer las competencias científicas en estudiantes de primaria de piura 

      Pacherres-Valladares, Ana Roxana; Barreto-Salinas, Elizabeth Sonia; Gutiérrez-Ruiz, Ivane Del Socorro; Purizaca-Dedios, Maria Ramos (Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2021-06-28)
      En la actualidad, el campo educativo exige cada vez más del conocimiento, dado que las situaciones que hoy se experimentan requieren de un sujeto que responda a las exigencias del momento y que maneje sus emociones de ...
    • Estrategias contextualizadas para mejorar el pensamiento geométrico en estudiantes de secundaria 

      Barreto-Salinas, Elizabeth Sonia; Salinas-La-Torre, Eddy Rosario; Gutiérrez-Ruiz, Ivane Del Socorro; Pacherres-Valladares, Ana Roxana (2021-06-27)
      El pensamiento geométrico es una habilidad que se adquiere a lo largo de la vida del sujeto, de acuerdo a las etapas evolutivas. Dicho proceso mental sirve para comprender el pensamiento tridimensional del espacio. Es por ...
    • Efecto del programa estrategias de aprendizaje en la comprensión lectora 

      Salinas-La-Torre, Eddy Rosario; Barreto-Salinas, Elizabeth Sonia; Ortiz-Cabrera, Ana María; Zapata-Apolo, Edgardo; Temoche-Quiroga, José Wilfredo; Cruz-Cisneros, Víctor Francisco (Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2021-06-27)
      Hoy en día los docentes deben estar permanentemente actualizados para aplicar estrategias que permitan atender la diversidad, características individuales y grupales, al igual que las necesidades de aprendizaje ...
    • Estrategias RALF, para disminuir conductas agresivas en los estudiantes de una Institución Pública-Piura 2020 

      Rojas Córdova, María Soledad; Perez Urruchi, Abraham Eudes (Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2021-07-04)
      La convivencia escolar es una variable muy importante en el proceso educativo, ya que implica no sólo los conocimientos, si no la formación ética y cívica de los estudiantes. El proceso educativo ...
    • La mediación en la educación superior, mejora la relación entre docentes y estudiantes 

      Palencia Gutiérrez, Esperanza Marbella; Badaraco Delgado, Violeta (Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2021-11-17)
      En este trabajo se pretende crear una reflexión sobre la mediaciónen la educación superior, como estrategia para mejorar la relación entre los docentes y los estudiantes, por tener este ámbito en palabras de Manzano ...
    • Educación bimodal, estrategia ante la movilidad humana: una aproximación teórica en el contexto universitario 

      Reina-Chilla, Rosa Ángela (Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2021-11-01)
      La visión sobre un modelo compartido de educación a distancia y presencial surge como respuesta a los nuevos retos y planteamientos de una educación y a la dinámica de vida de la sociedad actual. La educación bimodal en ...
    • Programa colaborativo basado en las tic para fortalecer la identidad cultural en estudiantes de avanzada del ceba jorge chávez – tambogrande 

      García Paz, Patricia Estela (Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2021-11-08)
      La necesaria flexibilización de las estructuras educativas implica proponer nuevas concepciones en el proceso de enseñanza y de aprendizaje haciendo énfasis en la innovación. El estudio tiene el ...
    • Gobernanza territorial ambiental y la economía ilegal del narcotráfico en el vraem 

      Heredia Escobar, Wilman Jorge (Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2021-10-05)
      El artículo de investigación sostiene el propósito de precisar la relación entre la Gobernanza territorial ambiental y la economía ilegal del narcotráfico en el VRAEM en Perú. Esta investigación utilizará un método ...
    • Política de primera infancia y desarrollo infantil temprano en servicios no escolarizados del nivel inicial 

      Albán Bermejo, Angela Esther (Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2021-10-18)
      El presente estudio busco reflexionar en torno a la política de primera infancia y el desarrollo infantil temprano en servicios no escolarizados del nivel inicial, dada la importancia que reviste para el desarrollo del ...
    • Un quinquenio de investigación sobre retroalimentación educativa una revisión sistemática (2017- 2021) 

      Herrera – Mogollón, Rosa Tomasita; Alcedo – Feria, Karla Violeta; Mendoza – Ludeña, Laura; Núñez - Varona, Catherine Marisol (Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2021-10-02)
      En los últimos años el proceso de retroalimentación ha adquirido una gran importancia para realizar un seguimiento a los estudiantes en cuanto a sus avances y dificultades para alcanzar sus competencias. Sin embargo, existe ...
    • Emociones que intervienen en el aprendizaje significativo durante los procesos de enseñanza y de aprendizaje 

      Cervantes Gil, Zamira (Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2021-09-30)
      El presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre los fundamentos teóricos del estudio de las emociones que intervienen en el aprendizaje significativo. Indagar en los fundamentos teóricos, implica hacer un recorrido ...
    • Superación docente y educación a distancia: experiencias de la carrera ciencias de la información 

      García Breffe, Isabel Miladys; Suárez Fernández, Digna; Aldana Aldana; Montero O’farrill, José Luis (Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2021-10-13)
      La superación continua de los docentes repercute significativamente en la calidad del proceso formativo de las carreras en la educación superior. El objetivo de este trabajo es diseñar una estrategia pedagógica para favorecer ...
    • Diagnóstico de capacidades administrativas para la planeación estratégica de una nueva organización 

      Osorio Ávila, Jessica Iliana; Hernández Soto, Daniel (Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2021-10-10)
      El aguacate es un cultivo prehispánico que es llamado silvestre por su reproducción a orillas de fuentes hídricas, el tipo de clima y suelo han generado una amplia gama de variedades. El municipio de Comonfort en el estado ...
    • Disfrazados de investigadores 

      Martínez-Padrón, Oswaldo Jesús (Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad, 2021-10-15)
      El objetivo de este documento es caracterizar a aquellos sujetos que se disfrazan de investigadores en contextos relacionados con la producción científica, sesgando la atención hacia los que se dedican a investigar en ...