• Formación Temprana en Valores Ambientalistas Mediante la Ecopedagogía en Educación Primaria 

  Ruiz, Hilda Iris (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-10-12)

  Este estudio aborda la importancia de la ecopedagogía como herramienta para fomentar valores ambientalistas en educación primaria, respondiendo a la crisis ecológica actual. Inspirada en el pensamiento crítico de Freire, ...

• Gestión Territorial y Sostenibilidad Ecológica: Aportes desde los Conocimientos Tradicionales de los Pueblos Amazónicos. 

  Méndez Muñoz., Denny Gregorio (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-08-22)

  Este estudio documental bibliográfico exploró los aportes de los conocimientos tradicionales de los pueblos amazónicos a la gestión territorial y la sostenibilidad ecológica, desde un paradigma hermenéutico. Su objetivo ...

• Epistemologías para una Química Situada: Diálogo entre Etnociencia y Ciencia Formal desde una Perspectiva Transdisciplinar 

  Aranguren, Indira Yasmari (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-10-12)

  Este estudio plantea una química situada que articula etnociencia, ciencia formal y transdisciplinariedad para transformar la enseñanza universitaria de la química, haciéndola más pertinente a los contextos socioculturales ...

• Arquitectura Adaptativa de la Gestión Sanitaria: Articulación de Saberes y Calidad de servicio en Escenarios de Complejidad 

  Zambrano Carrasquel, Delifredd Josefina (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-09-15)

  Este estudio documental bibliográfico analiza la arquitectura adaptativa en la gestión sanitaria, articulando saberes para mejorar la calidad del servicio en contextos complejos. Inspirado en desafíos como pandemias, propone ...

• Estimulación Multisensorial y Motricidad Fina, un Modelo para la Innovación Educativa 

  Bolívar Herrera, Darlene Osmailyn (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-07-20)

  Este estudio documental de paradigma interpretativo analizó la integración entre la estimulación multisensorial y el desarrollo de la motricidad fina como base para un modelo de innovación educativa en preescolar. Tuvo ...

• Huella Ecológica de Dispositivos Electrónicos: Análisis Transdisciplinario para Orientar el Consumo Tecnológico Responsable 

  Rodríguez Bolívar, Mildret Alejandra (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-08-02)

  La huella ecológica de los dispositivos electrónicos, derivada de su producción, uso y desecho, plantea desafíos ambientales significativos. Este ensayo aborda el problema desde un enfoque transdisciplinario, integrando ...

• Gerencia de la Resiliencia: Estrategias Transdisciplinares para la Sostenibilidad en el Ecosistema Emprendedor Venezolano 

  Márquez Segovia, Carlos Alexis (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-09-13)

  Este artículo analizó la gerencia de la resiliencia mediante estrategias transdisciplinares como clave para la sostenibilidad del ecosistema emprendedor venezolano, el cual opera en un contexto de crisis socioeconómica ...

• Saberes Ancestrales y Entornos Vitales como eje del Desarrollo Humano en Comunidades Indígenas desde una Perspectiva Ecológica. 

  Llovera Tovar, Daniel Alejandro (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-08-11)

  Este artículo de revisión documental analizó críticamente la centralidad de los saberes ancestrales y los entornos vitales en los procesos de desarrollo humano de las comunidades indígenas. El estudio tuvo objetivo principal ...

• El Rol de la Propiedad Social de la Tierra en la Seguridad Alimentaria Venezolana Frente a los Desafíos Post-Estatales y la Gobernanza Local 

  Franco Tovar, Antonio Aaysenn (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-08-14)

  Este artículo documental analiza el rol complejo y contingente de la propiedad social de la tierra en la seguridad alimentaria de Venezuela, frente al escenario de retracción estatal y gobernanza local emergente. El objetivo ...

• Tejidos de Saberes y Resistencias: Fortalecimiento de la Identidad Cultural y el Liderazgo Comunitario en jóvenes Universitarios Indígenas del Alto Apure 

  Rivero Pérez, Andreina Yusbelina (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-09-13)

  El estudio “Tejidos de saberes y resistencias: fortalecimiento de la identidad cultural y el liderazgo comunitario en jóvenes universitarios indígenas del Alto Apure” aborda la experiencia de estudiantes que enfrentan el ...

• Economía Indígena y Saberes para la Producción en el Pueblo Pume. 

  Salinas Díaz, María Isabel (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-09-08)

  Esta investigación analiza las prácticas económicas del pueblo Pume de Venezuela, interpretándolas no solo como estrategias de subsistencia, sino como un sistema de conocimiento ancestral y un acto de resistencia cultural ...

• Entre la Ciencia y el Espíritu: Diálogo de Saberes en la Enseñanza de la Medicina Pumé en Contextos Escolares 

  Medina Laya, Jesús Orlando; Nieves Artahona, Yamilet Del Carmen (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-08-09)

  El estudio entre la ciencia y el espíritu: Diálogo de saberes en la enseñanza de la medicina pumè en contextos escolares explora la integración de la medicina tradicional pumè en entornos educativos formales, destacando ...

• Noema de la Educación Inclusiva en el Contexto de Educación Inicial 

  Martínez, Sonia (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-07-13)

  La educación inclusiva es un área de conocimiento que ha mejorado la investigación por parte de profesionales que anhelan la aceptación de la diversidad humana en el espacio educativo. En el presente artículo se estudia ...

• Estudiantes con Déficit de Atención e Hiperactividad en el Contexto de la Educación Primaria: Reflexiones Teóricas desde los Docentes 

  Rojas García, Rosalía del Carmen (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-10-17)

  Esta investigación propuso generar un aporte teórico desde la mirada docente sobre el estudiante con TDAH, considerando sus necesidades cognitivas, emocionales y pedagógicas. Para ello se intentó comprender la experiencia ...

• Sentimiento Nacionalista en la Expresión Musical en Jóvenes de Educación Media General 

  Jaramillo Hernández, Aurelena del Carmen (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-07-16)

  El sentimiento nacionalista está basado en aquellos elementos que identifican una nación y que sus habitantes toman como suyos, es decir, se refiere a los sentimientos propios sobre el lugar que se ocupa frente a otras ...

• Hacia una Comprensión Ontoepistémica de los Estilos de Aprendizaje en la Educación Básica 

  Crespo de Lorca, Maigualida (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-08-10)

  La comprensión actual de los estilos de aprendizaje en la educación básica se ve limitada por una falta de integración entre los saberes vivenciales del estudiante y el conocimiento formal curricular. Esta desconexión ...

• Educación Sexual Integral como pilar Académico del Estudiante de Ciencias de la Salud 

  Monrroy, José Gregorio (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-10-13)

  Este artículo aborda la educación sexual integral (ESI) como un imperativo ontoepistemológico en la formación de profesionales de las Ciencias de la Salud, analizando su implementación en la Escuela de Medicina. El propósito ...

• Evaluación en Educación Media General: un Enfoque Transdisciplinario para el Desarrollo Curricular 

  Meza, Jesús (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-09-07)

  Esta investigación tuvo como propósito configurar conceptualmente la evaluación en educación media general: un enfoque transdisciplinario para el desarrollo curricular. Desde el punto de vista metodológico se abordó desde ...

• Incidencia del Discurso Musical en el Mejoramiento de la Comprensión Lectora en los Educandos de Educación Secundaria del Liceo Bolivariano Antonio Pinto Salinas, de Pariaguán Municipio Miranda Estado Anzoátegui 

  Hernández Rodríguez, Jennys Mercedes (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-08-13)

  La relación entre la música y la comprensión lectora ha sido objeto de creciente interés en la investigación educativa. En este sentido la presente investigación tiene como propósito demostrar la incidencia del discurso ...

• Acercamiento Teórico de la identidad Cultural, un Constructo Ontoepistémico desde Escenarios de Educación Universitaria 

  Páez, Ángel Alexander (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-08-14)

  Este artículo representa el avance de una investigación, que tiene como fin ulterior la construcción del acercamiento teórico de la identidad cultural, un constructo ontoepistémico desde escenarios de educación universitaria, ...

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