Contributions of Technology to Distance Learning: How the University will need to reinvent itself to face the challenges of the 21st Century

Abstract

The objective of this work is to explore alternatives to superior learning, making it attractive, affordable, effective and viable, whilst engaging companies to develop market driven virtual universities. A virtual university, using technological resources as artificial intelligence, virtual reality, augmented reality and gamification, arises as the solution to address students and market needs. Methodology applied is qualitative, allowing the exploration of new solutions based on existing technologies. Contribution to society is an inexistent university model completely virtual, unlimited and asynchronous.

O objetivo deste trabalho é explorar alternativas à universidade, fazendo-a atrativa, de baixo custo, efetiva e viável, buscando o engajamento de empresas para soluções de ensino voltadas ao mercado. Uma universidade virtual utilizando recursos como inteligencia artificial, realidade virtual, realidade aumentada e gamificação, surge como solução para endereçar a necessidade dos alunos e mercado. A metodologia aplicada é qualitativa, permitindo a exploração de soluções baseadas em tecnologia. A contribuição social será um modelo inexistente de universidade virtual, ilimitada e dessincronizada.