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    • La contextualización del currículo priorizado ecuatoriano: una conexión con la realidad de la comunidad educativa 

      Posso Pacheco, Richar Jacobo; Benítez Hurtado, Ofelia Lorena; Hernández Pillajo, Paola Carolina; Marcillo Ñacato, Josué Celso; Palacios Zumba, Efrén Mesías (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-03-17)
      El Ministerio de Educación del Ecuador después de cinco años de expedirse del Currículo Nacional vigente, emite a través de un acuerdo ministerial la regularización de la contextualización ...
    • Inteligencia emocional y coaching ontológico: soportes para el estudiante universitario en tiempos de Covid-19 

      Mora Rosales, José Clemente (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-03-18)
      Se realizó una revisión bibliográfica enfocada en visibilizar la manera en la cual el aislamiento físico ocasionado por el COVID-19 puede alterar el estado emocional de estudiantes universitarios. Se presentan la ...
    • El multimétodo en el quehacer investigativo de las Ciencias Sociales ¿alternativa o paradoja? 

      Rivas Briceño, Evelin del Carmen; Valdivia Pinto, Miguel Ángel (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-04-08)
      En los últimos años se han generado en diversos escenarios científicos y académicos disputas frente a la posibilidad o alternativa de realizar investigación en Ciencias Sociales a través del multimétodo. ...
    • Estrategias didácticas dirigido a los estudiantes con diversidad funcional motora 

      Páez Yépez, Liliam Pastora (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-03-18)
      Este articulo hacer referencia a un manual de estrategias didácticas dirigido a los estudiantes con diversidad funcional motora, que cursa la asignatura de electricidad de segundo año del área de educación ...
    • Una vida por la educación física en el estado Sucre: Miguel Bennasar Camargo 

      Bennasar-García, Miguel Israel (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-03-25)
      La Educación Física en el estado Sucre Venezuela tiene una historia que data del siglo XIX y que sigue un recorrido evolutivo hasta el presente. Ese acontecimiento oficial se cuenta desde documentos, sin precisar ...
    • Asimetrías de género y las relaciones intrafamiliares en tiempos de pandemia: Perspectivas sociales y educativas 

      Vásquez Cobeña, Carlos Luis; Cevallos Zambrano, Doris (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-03-15)
      El presente estudio tuvo como objetivo analizar la asimetría de género y las funciones básicas intrafamiliares en tiempos de pandemia de la parroquia Picoazá del cantón Portoviejo. Para ello se hizo ...
    • El ambiente escolar y su incidencia en la práctica docente. Desde una perspectiva pública de la educación dominicana 

      Arnaut Agramonte, María Cristina (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-03-28)
      El presente estudio tuvo como objetivo principal analizar el ambiente escolar y su incidencia en la práctica docente desde las perspectivas de la educción publica dominicana. La investigación estuvo sustentada en ...
    • Representaciones sociales de prácticas profesionales en el contexto universitario 

      González García, Hebandreyna; Escalante, Juan Carlos; Rosario Cohen, Miguel Antonio (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-01-23)
      Las prácticas profesionales en la educación universitaria forman parte de las actividades académicas o curriculares durante una profesión universitaria. Para ello se develó las representaciones sociales de ...
    • Cultura deportiva como dispositivo axiológico en la formación secundaria. Caso de estudio: Politécnico Padre Fantino 

      Peña de Jesús, Bernardo Antonio (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-04-01)
      El presente estudio tuvo como objetivo principal analizar la cultura deportiva como dispositivo axiológico en la formación secundaria. Caso de estudio: Politécnico Padre Fantino. El paradigma asumido fue el ...
    • Estrategias virtuales de orientación educativa integral en sexualidad humana para madres, padres y estudiantes 

      Castillo, Mariely (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-03-28)
      El presente proyecto de intervención tuvo como intencionalidad principal desarrollar estrategias de orientación educativa integral en sexualidad humana, dirigidas a madres, padres, representantes y estudiantes ...
    • Acción gerencial ante un escenario de transformación universitaria 

      Astudillo Escalona, Carlena Josefina; Piñero Martin, Maria Lourdes; Vanga Arvelo, María Giuseppina; Montilla Pacheco, Argenis De Jesús; Rojas Once, Mercy Celinda (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-03-28)
      El artículo reporta una investigación que tuvo como propósito interpretar los significados de la acción gerencial ante el cambio institucional de Instituto Tecnológico a Universidad Politécnica ...
    • Formación del docente para la enseñanza de las matemáticas: una mirada hacia el futuro de los estudiantes universitarios 

      Pérez Castellanos, Eva Teresa (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-03-26)
      Este estudio tuvo como propósito analizar la formación del docente para la enseñanza de las matemáticas, bajo lamirada del futuro de los estudiantes universitarios, desarrollándolo en el Instituto ...
    • Afectaciones, retos y desafíos educativos del conflicto armado en Colombia 

      Bernate, Jayson; Perilla Ramírez, Alieth Stella (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-04-15)
      El presente artículo emerge de la convocatoria 872 del Ministerio de Ciencia y Tecnología de Colombia Min-Ciencias del 2020 en el marco del proyecto promoción de entornos protectores, fundamentados en las prácticas ...
    • Psicología positiva aplicada a la educación como herramienta para la construcción de una cultura de paz y bienestar en el centro educativo 

      García Álvarez, Diego; Cobo - Rendón, Rubia (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-04-30)
      La realidad hace imperativo considerar a la escuela como un espacio que promueva una cultura de paz, bienestar y salud mental. El objetivo central es reflexionar sobre la utilidad de la Psicología Positiva aplicada ...
    • Desgaste del docente universitario en el desarrollo de clases virtuales por Covid-19 

      Román Santana, Wanda Marina; De la Cruz Mena, Doris del Carmen; Martínez Alonzo, Judith Marcela (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-04-30)
      El objetivo de esta investigación es analizar el estado de desgaste del docente en el desarrollo de sus clases presenciales versus clases virtuales por Covid-19, determinando dentro de este análisis el nivel de cansancio ...
    • Revista Educare: 25 años de difusión del patrimonio científico 

      Ávila Perozo, Elba Francisca; Rivera Machado, María Eugenia (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-04-30)
      La recopilación, conservación y difusión del patrimonio cultural y científico había estado bajo resguardo de los grandes espacios de bibliotecas académicas donde se garantizaba el acceso libre a la ...
    • Técnicas psicoeducativas para el desarrollo de la resiliencia en la formación universitaria 

      Tarazona Meza, Anicia Katherine; Mero Delgado, Laura Jessenia; Kerly Isamar, Chinga Basurto; Avellán Vélez, Ligia Patricia (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-06-14)
      El ensayo tiene el propósito de disertar sobre las técnicas psicoeducativas que pueden significar una ayuda para el desarrollo y fortalecimiento de la resiliencia entre los estudiantes universitarios ...
    • Educación inclusiva y el desarrollo de competencias emocionales en los estudiantes 

      Rodríguez Cárdenas, Oscar; Quishpe Loor, Alejandra Elizabeth; Anchundia Loor, Marjorie Alexandra; Mendoza Cevallos, Ermita Catalina; Almeida Campuzano, Anthony Xavier (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-06-14)
      El impulsar la inclusión en las aulas de educación inicial hasta la básica a partir del fomento del respeto por las diferencias humanas, no ha sido una tarea fácil, pues ello se denota desde la génesis ...
    • Competencias docentes. Realidad y desafíos en el contexto latinoamericano 

      Salazar Cobeña, Gladys Varinia; Ponce Alencastro, Jhon Alexander; Ormaza Cevallos, Cloris Pamela; Mendoza Mirabá, Lisbeth Fabiana (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-06-14)
      En pleno siglo XXI están sucediendo grandes acontecimientos sociales, políticos, económicos, científicos, sanitarios y muy en especial educativos que demandan de una actuación del docente que ...
    • La proyección social de las instituciones de educación superior y el fortalecimiento del liderazgo comunitario 

      Pico Macías, Malena Elizabeth; Lorenzo Jaramillo, Gustavo Alberto; Bello Sabado, Borisse Javier; Chaves Franco, Jorge Alberto (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-06-14)
      La Proyección Social como función sustantiva de las Instituciones de Educación Superior (IES) es la vía para desarrollar y fortalecer el trabajo en las comunidades, para formar a sus líderes comunitarios y ...